Yazılımın hayatımızdaki önemi arttıkça yazılım mühendisliği öğretiminin önemi de artmaktadır. Bu bağlamda Türkiye’de 2000’li yıllarda başlayarak yazılım mühendisliği öğretimi veren bölümler kurulmaya başlanmıştır. Bu bildiride, yazılım mühendisliği öğretimi veren 13 bölümün öğretim programları yazılım mühendisliği bilgi birikimini derleyen vesınıflandıran SWEBOK kılavuzu kullanılarak değerlendirilmiştir. Yazılım mühendisliği öğretim programlarının alan derslerindeki yazılım mühendisliği konularının hafta bazında nicel analizleri ve SWEBOK kılavuzunun 15 bilgi alanına uyumunu incelemek üzere çapraz denetimleri yapılmıştır. Elde edilensonuçlara göre, öğretim programlarının iyileştirilmesi konusunda önerilerde bulunulmuştur.